Contenido · Ficha de clase

El puesto de frutas

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Atínale al número

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El gato Q

El gato Q

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¿Cómo eres ll?

establecer la relación de las fracciones con el entero al que pertenecen.

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¿Cómo eres?

entre las partes y el todo.

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¿Qué parte es?

pares, las toman y tienen que explicar la razón por las que se cree que son pares.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

del círculo con el punto donde se unen las líneas que forman el ángulo, y la línea de inicio del círculo, que marcaste con

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Detectives

Claro, así quedarían las dos líneas rectas formando el ángulo y esa sería la respuesta.

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Dando vueltas

En la sesión de hoy trabajaras dando muchas vueltas y como seguro ya sabes, me encantan los juegos y las competencias, así

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Una vuelta por México

El jugador que inicie el juego debe lanzar el dado y avanzar en el sentido que indique la flecha, de acuerdo con la información

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¿Bailamos?

Daban muchas vueltas, para la derecha y para la izquierda.

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Robot

Aquí tenemos el camino que siguió el robot desde que entró y llegó a la fuente y luego al punto 1 Cada

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Adivinanzas problemáticas ll

más, y al resolver cualquiera de éstas podemos comprobar si hicimos bien la operación inicial.

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Adivinanzas problemáticas

Para que se te facilite, puedes anotar en una hoja el nombre del personaje del problema y la operación como aparece en la

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¿Qué actividades haremos en tercero?

explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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