Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Te sugerimos que utilice alguno de los organizadores gráficos que conoces, como un mapa mental, un cuadro sinóptico, un mapa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

De esta manera, ofrecen herramientas para interpretar de mejor manera las obras que vas a leer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Te sugerimos que, mientras observas el programa, utiliza alguno de los organizadores gráficos que conoces, como un mapa mental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como me hables, nos comunicamos

Puedes escribir palabras clave y relacionarlas mediante líneas o conectores para elaborar un organizador gráfico, como un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde firmo?

¿Para qué sirven esos recursos gráficos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué se parecen?

Los elementos gráficos, ¿qué finalidad tienen? (colores, líneas, dibujos, etcétera). ¿Cómo se destacan los títulos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Requerimientos de informaciónl

Seguramente estarás pensando en preguntas como las siguientes: ¿Qué tipo de dudas surgen al interpretar un formulario?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

Presentación de los datos obtenidos (con porcentajes, tablas y gráficas).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Para elaborar un formulario, o bien, interpretar con exactitud qué información se desea obtener y qué pasos se deben seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

También pueden encontrarse: D.G, por diseñador gráfico; Arq.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

Colocas imágenes, ya sea en fotos o dibujos, o bien podrían ser gráficas. Y muy importante: las fuentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

gráficos, tablas y gráficas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componer para explicar

Escribe palabras clave, frases breves o elabora un organizador gráfico como un mapa mental, cuadro sinóptico o mapa conceptual

Ver contenido