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¡La encuesta que no me cuesta!

Ahora sí, comienzas a redactar tus preguntas, empecemos con las preguntas. 1.

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Reportando los datos de la encuesta

Vamos a ver la primera pregunta y trata de responderla.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

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Derechos y obligaciones escolares

que escuchan programas por la radio o aquellos que reciben cuadernillos de actividades que diseñan sus maestros y se los hacen

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Conociendo la encuesta

Observa las siguientes preguntas.

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A jugar con los cuentos

que estaban en circulación hace algunos años.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Ahí, lo que hace falta es algo que describa a su inteligencia.

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Mis derechos lingüísticos

Esto se hace porque es un derecho de niñas y niños a recibir educación en la lengua que hablan.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Aprovechemos el cuento para hacer un repaso de los adjetivos y adverbios. 

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¡Pero qué buenos adjetivos!

su libro de lecturas en la página 54 y el otro se llama “El gato bombero” y está en el libro de lecturas de primero de hace

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Una clase ¡de mucho cuento!

Lo condujeron a la cámara real y, después de hacer una gran reverencia al monarca, le dijo presentándole el conejo:

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La trama de los cuentos

Cuando los cochinitos preparan un caldero y logran hacer que el lobo huya.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Como en este caso de la autobiografía en la que Zaragoza ya falleció hace tiempo.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

carta cortándola para que tenga forma cuadrada. ya que tengas tu cuadrado, serán diez pasos a seguir; Vamos a hacer

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Lo que averiguamos con la encuesta

Ve la última pregunta.

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