Resultados para: «guitarra-electrica»
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
y esa ternura en Juan, pero, antes de profundizar en ciertas particularidades de la carta, como el tono amoroso, me gustaría
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Muy bien, ¿Qué más te gustaría llevar de “Abarrotes Angélica”?
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Muy bien, ¿Qué más te gustaría llevar de “Abarrotes Angélica”?
Por el momento nada, muchas gracias.
¿Necesitas bolsa?
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
¿A dónde te gustaría ir de vacaciones en un futuro próximo en el que haya pasado la pandemia?
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
¿Qué método te gustaría utilizar?
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
¿Qué método te gustaría utilizar?
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· Ficha de clase
¡Este cuento, lo cuento yo!
proni.html
Se creó un cuento, con historias propias, a partir de la canción que escuchaste, ¿Te gustaría
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
Ahora reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno
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· Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Me gustaría saber si ustedes ¿conocen algunas plantas? ¿Cuáles conocen? ¿Pueden reconocer cuáles se comen y cuáles no?
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
¿Qué emociones te transmite el ambiente que te gustaría crear?
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
¿te gustaría ser un portador de elementos culturales de tu comunidad?
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· Ficha de clase
Arte en contexto
Piensa que te gustaría hacer (por ejemplo, leyendo un cuento, haciendo un dibujo, creando un pequeño cortometraje, tocando
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
¿te gustaría ser un portador de elementos culturales de tu comunidad?
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
¿te gustaría ser un portador de elementos culturales de tu comunidad?
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
¿Qué emociones te transmite el ambiente que te gustaría crear?
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