Contenido · Ficha de clase

Hablemos dibujando

siguiente ejemplo: En este caso estás observando un fragmento de Danka, diario de una sufrida, novela gráfica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trazando personalidades

Observa con atención: Otro recurso gráfico son las onomatopeyas que imitan el sonido de manera escrita, lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

Reto 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Reto 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

panel; al plantear sus preguntas se advierte que conocen el tema y realizan las preguntas de manera respetuosa. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Puedes escribir palabras clave y relacionarlas mediante líneas o conectores para elaborar un organizador gráfico, como un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

2. ¿Por qué en algunos paneles es difícil que los participantes lleguen a acuerdos? 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Bloque 2 https://youtu.be/upztLdy1nyQ 33 seg.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

otros con los que coincides o que coinciden contigo, y es necesario buscar a esos otros (en charlas, videos, textos, gráficas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

De ahí que los puedas llevar a porcentajes, representar en gráficos y comparar o contrastar acorde a la necesidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

anterior, no olvides que puede ser fundamental y un muy buen apoyo, utilizar ejemplos, además de material como pueden ser gráficas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

.- Introducir al lector a la lectura. 2.- Documentar el propósito. 3.- Orientar al público. 4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Por supuesto que sí, Jorge Luis Borges tenía en ese entonces, cerca de 2 décadas presentando poesía, ensayos y relatos.

Ver contenido