Resultados para: «caso-fauziya-kassindja»

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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
El seis en la cantidad de Valeria indica que son seis décimos o, en este caso, decímetros.
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Estructuras
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Estructuras
Fíjate que en este caso cada vidrio señala el lugar que ocupa cada figura, así que también se ha resuelto la segunda pregunta
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En busca de una fórmula
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En busca de una fórmula
Es la que casi todos manejamos comúnmente; base y altura.
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Medidas en la casa
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Medidas en la casa
Medidas en la casa
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
En este caso se multiplicó por 2 el numerador y el denominador para obtener 4 octavos.
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Se necesitan más o menos ingredientes
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Se necesitan más o menos ingredientes
Utiliza una tabla para obtener las cantidades que se necesitarían en cada caso. Obtienen la mitad de un medio.
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¿Cuánto menos?
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¿Cuánto menos?
Lo de 1/4 lo conviertes en 2 octavos y la mitad es 1/8 Ya casi terminas.
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¿Cuánto más?
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¿Cuánto más?
En este caso sería una tonelada y media. 6/4 = 1 2/4 = 1 ½ Este es el siguiente desafío.
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No basta con mirar
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No basta con mirar
Se puede decir que, en este caso, el número de cuadros representa el área de cada figura, por lo que también se puede decir
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Sucesión con factor
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Sucesión con factor
para terminar con los números triangulares, observa la figura de arriba y analiza si pertenece o no a la sucesión y en caso
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Nos vamos de excursión
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Nos vamos de excursión
¿Qué es lo que se tiene que hacer en este caso?
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De frutas y verduras
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De frutas y verduras
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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Los más cercanos
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Los más cercanos
Casi a mitad del camino entre la Ciudad de México y Guadalajara se encuentra Queréndaro.
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Se necesitan más o menos ingredientes
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Se necesitan más o menos ingredientes
Utiliza una tabla para obtener las cantidades que se necesitarían en cada caso. Obtienen la mitad de un medio.
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Mitad y tercio de una fracción
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Mitad y tercio de una fracción
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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