Contenido · Ficha de clase

La frutería de Saúl

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El mensaje oculto

La pregunta en este caso es, ¿Cómo cuáles serían?

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El camino Matemágico.

Para continuar con la clase abre tu libro de Desafíos Matemáticos en la página 97.

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¡Cómo avanza el tiempo!

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Carrera de líneas locas

Pues estás viendo la respuesta correcta en la imagen, era una estrella.

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¿Las apariencias engañan?

Observarlas y di en qué orden las acomodarías, sólo con lo que puedes ver, ¿Cómo las acomodarías de la más ligera a la más

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¡Qué pesados!

En caso de que no tengas balanza en tu casa, puedes hacer una con cosas que tengas a la mano.

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¿Quién llega primero?

Con este juego queremos que observes que, tanto la primera vez como la segunda, trabajaste con fracciones de cuartos que

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Entre los círculos, ¿qué hay?

con la línea de tu transportador que marcaste con el cero a partir de ahí vamos a realizar la medición.

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Bomba de problemas

por 6 te acerquen al 76 ¿Te acuerdas cómo le hiciste la semana pasada en la clase?

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Separamos el pedido

Esta actividad refuerza tu conocimiento de la manera cómo descomponer un número mixto en una suma de varias fracciones menores

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Tapete doble

La consigna de este desafío es jugar con multiplicaciones o divisiones para dar la respuesta a un número que tendrás en unas

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Completemos el crucigrama

÷ 5 = 8 porque, 5 cabe 8 veces en 40 y 40 ÷ 8 = 5 porque 8 cabe 5 veces en 40 Continúa con la dinámica para completar

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¿Y si necesitamos agrupar?

La mayoría tienen que ver con el trabajo en equipo, la colaboración y temas relacionados.

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Contra reloj

(anota en pizarrón 9 ÷ 3 = __) Ya comprendiste cómo es la operación inversa a la multiplicación.

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