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Atínale al número

Lo que vamos a hacer es que tú sacarás una tarjeta con una fracción de una de las cajas de fracciones y yo sacaré otra de

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El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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¿Cómo eres ll?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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¿Cómo eres?

En cada caso se trata de dibujar el entero completo partiendo de la fracción que se nos proporciona.

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¿Qué parte es?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Detectives

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Dando vueltas

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel.

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Una vuelta por México

de la tabla.

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¿Bailamos?

Aprendizaje esperado: identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

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Robot

Aprendizaje esperado: identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

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Adivinanzas problemáticas ll

De esta tabla, utilizaremos la operación de 5 x 15 = 75 De esta operación que es 5 x 15 salen dos operaciones

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Adivinanzas problemáticas

Es cierto que es común encontrarse con problemas directos que afirman de manera precisa que se le quitó algo o que se gastó

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¿Qué actividades haremos en tercero?

explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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Lo que usaremosm

Tienes una herramienta muy valiosa que, al pertenecer a una escuela te la proporcionan, se trata de tu libro de texto gratuito

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