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Separamos el pedido

La oferta es la siguiente: En la tercera compra que se haga de cemento, hay un regalo, es decir, si haces 3 pedidos de cemento

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Tapete doble

En tu libro de Desafíos Matemáticos de tercer grado hay una actividad que te ayudará a reforzar el tema.

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Completemos el crucigrama

÷ 5 = 8 porque, 5 cabe 8 veces en 40 y 40 ÷ 8 = 5 porque 8 cabe 5 veces en 40 Continúa con la dinámica para completar

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¿Y si necesitamos agrupar?

¿Podemos hacer 10 conjuntos de 3?

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Contra reloj

Fernando hace figuras de migajón y las vende en bolsitas con 5 cada una. El fin de semana hizo 96 figuras.

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Más Fracciones

En la sesión de hoy haremos más sumas y restas de fracciones, y para eso traje un juego.

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El puesto de frutas

El puesto de frutas

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Atínale al número

En la sesión de hoy, jugaremos Atínale al número.

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El gato Q

Tenemos representados 3 cuartas partes del metro de listón, después quitamos el cuarto que ocupó Ernesto, entonces le quedaron

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¿Cómo eres ll?

Está dividida en 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y están sombreados 5 entonces sería 510 Muy bien, y

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¿Cómo eres?

Porque cabe 3 veces en ella, por lo tanto, representa un tercio de esta figura.

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¿Qué parte es?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Detectives

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Dando vueltas

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel.

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