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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Then look at the picture is a sad boy who seems to tell the rain to go away.

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Ayudemos a Pedro

. / Pedro está en la sala viendo las sesiones de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso

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La mochila de Teddy Bear

. / Y la respuesta empieza con “es un…” o “es una…” But if you want to ask about many objects then you could say

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Las partes de la receta

https://youtu.be/7QAC1SixtPY In previous sessions you learned different moods, such as: happy, sad, angry, surprised

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El pez arcoíris

He will say a sentence with a character, and you tell him what the mood is.

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Lo que me hace sentir

I am sad, sad, sad, sad, sad, sad, sad, sad. How are you feeling?

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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My face

Observa con atención las siguientes partes del rostro: How do you say “cejas” in English?

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Los objetos del hogar y su localización

Claudia te encantará y aprenderás con ella, del minuto 00:10 al 4:40 Claudia Piccoli https://youtu.be/gJ0dxsc9h4U Time to say

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Pedro y su casa

Pedro está en la sala. This is the living room / Esta es la sala. Repeat: this is the living room.

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Palabras que riman

Your friend Nicolás wants to say hello to you. Tú amigo Nicolás quiere saludarte.NICOLÁS:Hello my friends! How are you?

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Escucho un cuento que rima

Sam and Pam are at a park. They decide to play the “I see” game. / Sam y Pam están en un parque.

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Review 2

El juego del “Yo veo” What was the something pretty that Sam and Pam saw?  

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Las palabras clave de una canción

What did the doctor say? y ¿Qué dijo el doctor? No more monkeys jumping on the bed.

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