Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Ahora sabemos que, al leer un texto, los signos de interrogación (¿?)

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que hace recordar es lo valioso que somos, cada uno aportando lo que sabemos y lo que nos gusta.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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¡A revisar se ha dicho!

Sabes que inician con un verbo en infinitivo que puede terminar en ar, er o ir.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

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¡Pásame un directorio, por favor!

¿Qué sabes acerca de un directorio? ¿Qué hacemos?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Para saber más sobre el tema, explora los libros que tengas en casa sobre el tema, o en Internet. ¿Qué hacemos?

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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