Resultados para: «placas-tectonicas»
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tectónicas?
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· Ficha de clase
De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica
CLÍO:
El ágora era el espacio público por excelencia de las ciudades griegas: la plaza principal de la polis
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· Ficha de clase
De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica
compuestas por una acrópolis, es decir, templos construidos en la cima de un terreno; la zona urbana, con casas; el ágora o plaza
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· Ficha de clase
El intercambio de mercancías en el mar Mediterráneo
Por eso, luego de llevar a cabo esta práctica durante un periodo largo, empezaron a ocupar lingotes de oro y plata hasta
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre la historia de Roma
Acompáñanos a recorrer la Piazza Navona o Plaza Navona, para platicar un poco sobre la vida cotidiana en la roma antigua.
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· Ficha de clase
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo
proceso por el cual los pobladores pasaron de ser cazadores recolectores, a asentarse y comenzar la domesticación de plantas
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· Ficha de clase
Lotería de las civilizaciones andinas
Otra ciudad Huari con grandes murallas, plazas, patios y acueductos.
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· Ficha de clase
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
La descripción de los Mexicas puede quedar como: “Recaudando tributo de pueblos sometidos: oro, plata, jade, plumas de aves
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· Ficha de clase
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
También puedes agregar:
“Los antiguos mayas usaban los mercados para intercambiar pieles, plumas, maderas, fibras
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· Ficha de clase
Turismo histórico: civilización teotihuacana
Y complementar con lo siguiente: “Ven a disfrutar de alimentos milenarios, productos de la domesticación de plantas y animales
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· Ficha de clase
Mesoamérica, espacio cultural
Asimismo, trabajaron el barro, la piedra, la madera, las plumas de ave, las pieles de algunos animales como el jaguar, el
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· Ficha de clase
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas
, que siempre ha sido una de las plantas más importantes de nuestro país.
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· Ficha de clase
Historia Bandz, un juego de repaso
-Elaboraban objetos con plata y oro.
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
Además, cada cuerda tenía un color con diferente significado: el amarillo representaba el oro; el blanco, la plata; el rojo
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· Ficha de clase
De compras en el mercado de Tlatelolco
cobre, de estaño, de piedras, de huesos, de conchas, de caracoles y de plumas preciosas.
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
Los mexicas cambiaban alimentos, joyas, plumas, piedras preciosas, mantas de algodón, cacao y otros objetos en los mercados
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