Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Antes de entrar directamente al tema, lee la siguiente historia: Desde niño, Carlos jugaba con Daniela, Emiliano

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Educación y, en el caso particular de la población infantil y adolescente, en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para reafirmar lo que se ha comentado, escucha al maestro Ramiro Flores, docente de la asignatura de Niños y Adolescentes

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Entre estos grupos de personas, están: Niñas, niños y adolescentes. Indígenas.

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Mis espacios de convivencia

las y los migrantes nacionales y extranjeros, integrantes de los pueblos originarios, las y los adultos mayores, niñas, niños

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

participas en actividades artísticas o culturales de otra índole, interactúas con diversas personas que incluyen a niñas, niños

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación

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¿Qué es la equidad de género?

reconocer qué es la equidad de género y ejercerla en nuestras relaciones cotidianas, de modo que el trato entre niñas y niños

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, atendiendo a lo establecido en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

La participación también se encuentra como uno de los principios rectores de la Conversación sobre los Derechos del Niño

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La libertad como derecho humano

Humanos, en México se cuenta con leyes que garantizan esta libertad, como lo es la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

lograr que forme parte de la vida cotidiana, lo cual implica que todas las personas, independientemente de la edad (niñas, niños

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¿Qué es la cultura de paz?

Asimismo, implica que todas las personas, independientemente de la edad (niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas

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La construcción de la historia I

A las mujeres les pagaban menos que a los hombres y a los niños y las niñas, mucho menos todavía.

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