Resultados para: «mas-peso»
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
Quizá pienses que está un poco difícil, pero lograrás resolverlo.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
La respuesta puede ser ocho veinticuatroavos, pero si te fijas bien en la representación gráfica es probable que encuentres
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· Ficha de clase
El número que falta
¿Crees que el procedimiento que utilizó Max es correcto?
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· Ficha de clase
¿Habrá otro?
existen dos resultados: el cociente y el residuo, cuando es cero, la división es exacta y no hace falta que lo menciones, pero
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
Énfasis: practica el algoritmo convencional de la división, pero desglosando algunos procesos.
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
Pero ¿qué significan?
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Como ves, tienen la misma hora, pero en distintos momentos del día.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Será abril, pero del próximo año.
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
También puedes sumar 11 veces 9, pero como te darás cuenta es más sencillo hacer una multiplicación.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Esta figura parece una U, pero parece que los cuadros están separados.
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Ambas figuras tienen la misma área, pero diferente perímetro.
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· Ficha de clase
Las costuras de Paula
Puedes usar las estrategias que aquí utilizaste o buscar otra que se te facilité más, pero que obtengas el mismo resultado
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
También puedes sumar 11 veces 9, pero como te darás cuenta es más sencillo hacer una multiplicación.
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· Ficha de clase
De varias formas
Parece complicado, pero si observas y analizas con atención no lo es.
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
Las tres formas de indicarlo son correctas, pero esta última no es muy común cuando se habla de partes del metro.
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