Resultados para: «las-fuerzas-interacción-entre-objetos»
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· Ficha de clase
Números quitadores
se resta a la primera cifra de la tabla, el reto es hacer las operaciones mentalmente.
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· Ficha de clase
Lotería de multiplicaciones
#page/18
Utiliza la platilla de la pág.209 y 217
Observa, las siguientes tarjetas.
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· Ficha de clase
Armar multiplicaciones
los resultados de la tabla del 9 usando las manos.
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
Explicación:
La forma más sencilla es acordarte de las multiplicaciones que has estudiado y ponerlas en práctica.
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· Ficha de clase
Jugar y multiplicar
Sigue memorizando las tablas para que te las aprendas recuerda utilizar las estrategias que has aprendido en la semana.
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· Ficha de clase
Lotería al revés
¿Qué te pareció la relación que se hizo de las vacunas con las multiplicaciones?
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
Para qué sirven las multiplicaciones
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· Ficha de clase
¿Con o sin calculadora?
Seguirás aprendiendo y trabajando con las multiplicaciones. Realizarás las operaciones con la calculadora y sin ella.
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
Se repartirán las tarjetas entre dos jugadores, de manera que tengan la misma cantidad cada uno, se revuelven y las ponen
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· Ficha de clase
Registros incompletos
Revisa tu libro en la página 24, pide que se complete la información de las tres tablas y que se procure hacer las operaciones
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· Ficha de clase
Alimentación y saludm
En el siguiente cuadro se observa la información que tiene Guillermo y la que debe obtener para saber si la factura es correcta
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· Ficha de clase
Organizo mi tiempo
como las 13 horas o una de la tarde, las 14 horas son las 2 de la tarde y así cada día hasta completar las 24 horas.
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· Ficha de clase
La programación
La programación
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· Ficha de clase
Haz tu cita médica
minutos, y la que tienes enseguida es la salida de las 9 de la mañana.
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· Ficha de clase
Viaje en autobús
Paula corrió con la suerte de alcanzar cita, porque la última es a las 2 de la tarde, ¿Cuánto tiempo transcurre entre la
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