coleccion · Ficha de clase

¿Quién es más alto?

talones, extiéndela hacia arriba, de forma vertical hasta alcanzar la marca de la estatura, corta el resto de la tira.Te invito

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coleccion · Ficha de clase

Escucho y me muevo

Te invito a crear movimientos con sonidos que producen algunos objetos en el entorno Actividad 2.

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coleccion · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Te invito a leer el cuento: La señora Holle o la doncella de oro y la doncella de pez.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Te invito a leer el cuento: La señora Holle o la doncella de oro y la doncella de pez.

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Observo y me divierto

Intenta hacerlo, comienza por dibujar tu rostro y coloca en cada parte de tu cara un color, de acuerdo a cómo la percibes

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Juguemos a crear danzas

Ya tienes nuevos movimientos que has inventado a partir de la “Danza china” de la obra de ballet El Cascanueces, ahora verás

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La búsqueda del tesoro

Después de varios intentos exclama ¡Lo logramos! Solo nos falta un reto.

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Factor común. Problemas geométricos

tu libro de texto o consulta en la página de la CONALITEG las actividades relacionadas con este aprendizaje esperado e intenta

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Sólo del mismo valor

Para comenzar intenta resolver el siguiente problema, pon mucha atención.

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Sólo del mismo valor

Para comenzar intenta resolver el siguiente problema, pon mucha atención.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Práctica las combinaciones que inventes.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Práctica las combinaciones que inventes.

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Déjame contarte sobre mi familia

Intenta armar su planificador en tu cuaderno.

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Los murales de México

¿Qué se intenta representar? ¿Qué similitudes o diferencias encuentras?

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La búsqueda del tesoro

Después de varios intentos exclama ¡Lo logramos! Solo nos falta un reto.

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