Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito?

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En busca de mis raíces

Según me cuenta mi abuela, Pancho Villa se bajó de su caballote, se alisó los bigototes, se acomodó el sombrerote y le dijo

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Pedidos a domicilio

Escribe a qué hora deberán estar entregando ese pedido.

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¿Quién va primero?

¿Ya te disté cuenta cuál es el tema de la sesión?, ¡Adivinaste! “Orden alfabético en directorios”. ¿Qué hacemos?

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Para ser breves

¿Qué te pareció el juego, de cuántas abreviaturas te supiste su significado?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

, escribe tu dirección, ¿qué datos faltan por acomodar?

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

Por ejemplo, Luis menciono lo siguiente: ¡Ya quiero escribir mi historia familiar!

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Recolectando y ordenando palabras

El cuento se llama: “Cuando a la sabana fui...” ¡Hola!

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El orden alfabético en el salón

escribe primero la ficha de “Garduño” y enseguida la de “Gómez”.

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Con cada palabra elabora una oración y las escribe en tu cuaderno.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

maravilloso que escribas al menos un chiste utilizando tu lengua materna.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cuando alguien escribe un texto lo hace desde su experiencia, cuando otra persona lee ese texto relaciona lo que el escritor

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Te das cuenta de que puedes formar la palabra “precio” y estas empleando todas las letras.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Elabora una la tabla en tu cuaderno y escribe en la primera columna 2 características que consideres contiene un directorio

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¿Quién va primero?

si no cuentas con uno no te preocupes, ¿Cuál es el código postal de tu colonia o comunidad?

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