Contenido · Ficha de clase

De diferentes maneras

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Ahora qué sigue?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dominó de figuras

Vamos a iniciar el juego considerando que la regularidad entre las figuras sea 1 es decir la ficha que sigue en la secuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rey pide

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para organizar hay que calcular

a la fiesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tienda de ropa

Decidido a hacerse con el botín, tramó un astuto plan para robárselo al pajarraco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes Caminos

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El número escondido

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Don Contreras

Representación convencional de la división: a ÷ b = c.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De cuentos y cenas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas ll

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Robot

Entonces yo podría decir: “Gira en ángulo recto a la derecha” y sería lo mismo que un cuarto de vuelta a la derecha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dando vueltas

obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Bailamos?

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a identificar ángulos como resultado de cambios de dirección. ¿Qué hacemos?

Ver contenido