Resultados para: «cuadros-comparativos»

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Acciones en favor de la inclusión
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Acciones en favor de la inclusión
Retomando el ejemplo del cuadro anterior, del lado izquierdo se consideró la siguiente situación, hace unos días una chica
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
Elabora un cuadro donde describas algunas cualidades de cuatro compañeras o compañeros que consideres son más cercanos a
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
El valor y utilidad de los Datos Masivos tiene cuatro características principales Veracidad: Calidad de la información
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Me conozco y me cuido
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Me conozco y me cuido
El reto de hoy: No olvides concluir tu cuadro comparativo que se pidió durante la sesión. ¡Buen trabajo!
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Conflictos: elementos y tipos
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Conflictos: elementos y tipos
El reto de hoy: Para reforzar lo aprendido completa el siguiente cuadro.
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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
El cuadro sinóptico que aparece a continuación te dará una visión general de los mismos.
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En pro de la paz
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En pro de la paz
La paz cultural: existencia de valores mínimos compartidos.
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En pro de la paz
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En pro de la paz
La paz cultural: existencia de valores mínimos compartidos.
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y Ética
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Y Ética
En tu cuaderno elabora un cuadro, divídelo en tres columnas.
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Lee las oraciones, reflexiona sobre ellas y coloca una marca dentro del cuadro de aquellas con las que te identifiques más
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El camino de la solución es la disposición
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El camino de la solución es la disposición
Tú misión es participar en el foro para recomendar una de las cuatro alternativas para solucionar el conflicto.
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Vivir la paz
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Vivir la paz
t=976 Revisa del tiempo 16:16 a 18:36 Después de escuchar a la maestra Nayade, tal vez puedas agregar al cuadro comparativo
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El bien común y la aplicación de la ley
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El bien común y la aplicación de la ley
Todo lo que camina sobre cuatro patas, o tenga alas, es un amigo. Ningún animal usará ropa.
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O todos coludos o todos rabones
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O todos coludos o todos rabones
Asimismo, concluye el cuadro que se te solicitó al final de la sesión. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
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A buena autoridad, todos felices
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A buena autoridad, todos felices
Por ejemplo, a uno de tus compañeros le surgieron las siguientes cuatro inquietudes: ¿Cómo surge el significado de autoridad
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