Resultados para: «conteo-de-números»

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Completemos el crucigrama
Contenido · Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Primero vamos a ver el crucigrama de números.
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¿Y si necesitamos agrupar?
Contenido · Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Sí y afuera va el divisor, que es el número que está dividiendo al de número de adentro; es decir, el número que me indica
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Contra reloj
Contenido · Ficha de clase
Contra reloj
Contra reloj
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Más Fracciones
Contenido · Ficha de clase
Más Fracciones
Si en vez de contar, hiciéramos una operación para saber qué fracción sobró, ¿Qué operación haríamos?
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El puesto de frutas
Contenido · Ficha de clase
El puesto de frutas
El puesto de frutas
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Atínale al número
Contenido · Ficha de clase
Atínale al número
Atínale al número
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El gato Q
Contenido · Ficha de clase
El gato Q
Tenemos que saber primero que el número de balones que tiene Estela son dieciocho, entonces dice que esa es sólo la tercera
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¿Cómo eres ll?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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¿Cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo eres?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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¿Qué parte es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué parte es?
Se dice que una fracción es un número que se obtiene de dividir un entero en partes iguales, donde el número de arriba es
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Contenido · Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Por ejemplo, para responder el inciso a) Sólo hay que contar el número de divisiones, para saber el número de ángulos que
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Detectives
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Detectives
Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.
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Dando vueltas
Contenido · Ficha de clase
Dando vueltas
Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel.
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Una vuelta por México
Contenido · Ficha de clase
Una vuelta por México
Un paso largo, un paso corto, media vuelta, un cuarto de vuelta a la izquierda, un cuarto de vuelta a la derecha.
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¿Bailamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Bailamos?
¿De cuánto debe ser el giro del coche número dos para ir en el mismo sentido que el uno?
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