Contenido · Ficha de clase

Memorama y cartulinas, ¿qué será?

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Carreritas

¿Qué hacemos? Vas a jugar unas carreritas. Te explico cómo se juega.

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Lo mismo para todas y todos

Como los niños y niñas siguen siendo 8, yo dividiría los amarantos nuevamente en 8, para que a cada uno le toque un pedazo

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La fiesta de cumpleaños

Inciso a) ¿Creen que a Carla le toque la misma cantidad de galleta que a Luis?

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Números suben, números bajan

¿Qué crees que significan esas letras en el laberinto? Creo que es el camino que debo tomar para llegar a la salida.

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Dibujemos margaritas

a este vaso; y ¿Qué crees que vamos a hacer después?

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Diseñemos un mosaico

Diseñemos un mosaico

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Los juegos

Ayuden al maquinista a encontrar los números que deben llevar sus vagones. Un tren que tiene, ¿Cuántos vagones?

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¿Y si los separamos?

estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los

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Fábrica de pelotas

¿Qué vamos a aprender?

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Combinaciones secretas

¿Qué vamos a aprender?

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Mientras más cerca, mejor.

estima el resultado de sumar o restar cantidades de hasta 4 cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los números

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El tiempo y sus problemas

Énfasis: resuelve problemas que impliquen el cálculo de horas o minutos en diversos contextos. ¿Qué vamos a aprender?

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Las tablas hablan

¿Qué vamos a aprender?

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De reversa también es divertido

determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.

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