Contenido · Ficha de clase

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¿Cómo lo puedes describir? Está calvo, está barbudo y muy alto.

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¡Te cuento un cuento!

¿Te das cuenta de cómo la trama te va dando pauta para descifrar cómo son los personajes y qué va a suceder después?

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La sopa de adjetivos y adverbios

¿Cómo es un río? Usemos adjetivos para describirlo.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

, y cómo el punto te separa una acción del proceso de la siguiente.

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A escribir el recetario

Listo, ¿Cómo te quedó?

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Escribimos las recetas correctamente

Vas a leer la receta con mucha atención.

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Actividades comunicativas

Lo importante es practicar, leer constantemente y reflexionar sobre lo leído o escrito.

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Organizando las instrucciones

¿Cómo crees que quede?

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

¿Quieres que te diga cómo usarla en tu cabello para hacerlo más brillante?

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

¿Cómo están escritos?

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Cómo elaborar una invitación o un permiso

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¡A mezclar instrucciones!

Después hay que hacer la especificación de cómo se debe aplicar el remedio y la dosis; en este caso; se aplica sobre la piel

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Va la segunda: ¿Cómo se dice noventa y nueve en chino?

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Aprenderás a leer en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación.

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

ser muy participativos en las fiestas y celebraciones comunitarias, como es el caso de los totonakús, te invito a ver cómo

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