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¿Y si necesitamos agrupar?

Ahora cabe hacer la aclaración de que una división escrita con la galera, se lees al revés de cómo estamos acostumbrados,

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Contra reloj

Anota tus respuestas en la página 154 de su libro de desafíos.

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Más Fracciones

Hasta aquí terminamos las actividades propuestas por el libro de texto, pero vamos a hacer una última con una resta, ¿Qué

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El puesto de frutas

El puesto de frutas

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Atínale al número

Sí, y es un ejemplo de cómo podrías utilizar la suma y la resta; recuerden que no es necesario utilizar las tres tarjetas

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El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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¿Cómo eres ll?

¿Cómo eres ll?

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¿Cómo eres?

¿Cómo eres?

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¿Qué parte es?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Detectives

la banda de los de 45° Los podemos comparar con las fotos que tenemos de ellos.

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Dando vueltas

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel.

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Una vuelta por México

Pero, ¿Y cómo es eso de media vuelta? Muy sencillo, solo es dar medio giro.

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¿Bailamos?

Aprendizaje esperado: identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

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Robot

Aprendizaje esperado: identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

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