Contenido · Ficha de clase

Control de vuelo

Ahora ya podemos empezar a registrar los datos: Hora de llegada Cantidad de aviones.

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El cambio en el mercado

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Los asientos del teatro

Los asientos del teatro

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El tiempo y sus problemas

Para que sepa cuándo va a salir y tenga todo listo y para saber a qué hora va a llegar al lugar que lo envían.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Se refiere a que a veces se utilizan los kilómetros o los metros o bien, los centímetros y los milímetros, como lo hicimos

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Volcanes del mundo

¿Ya los viste? ¿De cuánto es la diferencia?Centra tu atención en Estados Unidos de América y Chile.

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“Muchas formas de medir”

Por eso es necesario utilizar otras unidades de medida como los centímetros y los metros, pero eso lo vamos a estudiar en

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¿Cuánto mide?

Columna 1 Columna 2 Columna 3       Ahora, en la columna 2, vamos a escribir los nombres de los objetos que creemos

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Con mucha precisión

Es muy importante que recordemos lo que vemos en clases anteriores, pues eso nos ayuda a resolver las actividades que vamos

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Aprendimos a realizar gráficas de barras sobre las mascotas favoritas, los nombres que se les pueden poner y los cuentos

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El nombre de las mascotas

Aquí nosotros los vamos a anotar de 2 en 2. Creo que ahora falta lo más sencillo, que es sombrear las columnas.

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“Los niños y sus mascotas”

“Los niños y sus mascotas”

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Información en gráficas de barras

Niñas y niños que están en casa los invitamos a pensar la respuesta a esta pregunta. ¡Comenzamos!

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El deporte preferido

Hemos aprendido a colocar títulos, a revisar las etiquetas, a revisar los números del eje vertical y revisar la altura de

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Mi fruta favorita

Haz un resumen de lo que hemos visto en las últimas clases, identifica la importancia del título de una gráfica, los datos

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