Resultados para: «sugerencias-didácticas-específicas»

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
Aunque los derechos son iguales para todas y todos, las niñas y los niños tienen necesidades específicas como: jugar, tener
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Para profundizar en los derechos específicos observa el siguiente video.   Acuérdate del Día mundial de la infancia.
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Mi familia
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Mi familia
Después habla con tus parientes, hazles preguntas específicas sobre la información que te falte.
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Conociendo nuestra comunidad
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Conociendo nuestra comunidad
contienen la antigua sabiduría de los pueblos indígenas, por lo que se trata de una literatura oral con un fin educativo o didáctico
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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
Después habla con tus parientes, hazles preguntas específicas sobre la información que te falte, pide que te compartan alguna
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La monografía
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La monografía
Mientras más específico sea ese tema, mejor.
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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Como has visto cada lengua tiene formas específicas de transmitir sus saberes, si se muere una lengua se perdería esa forma
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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
En este tipo agranda o exagera un tema específico, aquí se juega mucho con la imaginación del receptor. Incongruentes. 
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Cabe mencionar que las comidas con propiedades curativas, si bien requieren de un conocimiento específico para su preparación
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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
crecerán en los montes o cerca de los ríos, en llanos o bosques y sólo prosperan en temporadas y estaciones del año específicas
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Para qué y quién escribo
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Para qué y quién escribo
La segunda pregunta tiene que ver con especificar a quién le estas escribiendo. Amigo → compa ñ ero de clase.
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Un texto para cada situación
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Un texto para cada situación
Cada texto sirve para un propósito específico.
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¿A qué jugamos?
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¿A qué jugamos?
En las comunidades indígenas la mayoría de los niños no tienen un tiempo específico para jugar, sino que combinan el juego
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Narramos en forma escrita
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Narramos en forma escrita
en un estilo libre, lo que implica que pueden cambiar algunos de sus elementos porque quieren responder a un momento específico
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Reviso y corrijo
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Reviso y corrijo
Y en estas actividades las niñas y niños no se quedan fuera, los padres les asignan funciones específicas como son el acarreo
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