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Festividades y conmemoraciones

compañera Mónica coloca una pequeña ofrenda, tratando de incluir diferentes elementos como: el papel picado, veladoras, agua, sal

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Acciones en el salón de clases

Acciones en el salón de clases

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My?face

Observa con atención las siguientes partes del rostro: How do you say “cejas” in English ?

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Los objetos del hogar y su localización

minuto 00:10 al 4:40 Claudia Piccoli https://youtu.be/gJ0dxsc9h4U Time to say

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Pedro y su casa

Pedro está en la sala. This is the living room / Esta es la sala.

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Escucho un cuento que rima

Sam and Pam are at a park. They decide to play the “I see” game. / Sam y Pam están en un parque.

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Palabras que riman

Your friend Nicolás wants to say hello to you. Tú amigo Nicolás quiere saludarte.

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Las palabras clave de una canción

What did the doctor say? y ¿Qué dijo el doctor?

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Review 2

Said Sam. - Yes, that is a good idea. Now we can say: We see two boys with our toys.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Then look at the picture is a sad boy who seems to tell the rain to go away.

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Descubro palabras en una canción

. / Escucha el siguiente cuento donde sale el granjero y también los animales que acabas de conocer.

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Lo que me hace sentir

I am sad, sad, sad, sad, sad, sad, sad, sad. How are you feeling?

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Reconoce su belleza

Sad! / ¡Triste!

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