Contenido · Ficha de clase

Una vuelta por México

sobre la línea de salida que está marcada en el dibujo.

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¿Bailamos?

tenemos sólo la mitad de la vuelta, eso sería lo mismo que si tuviéramos un medio.

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Robot

Entonces yo podría decir: “Gira en ángulo recto a la derecha” y sería lo mismo que un cuarto de vuelta a la derecha.

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Adivinanzas problemáticas ll

Aprendizaje esperado: identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los

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Adivinanzas problemáticas

bien en todos los problemas son los mismos números, pero diferentes operaciones y por lo tanto, diferentes resultados.

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¿Qué actividades haremos en tercero?

explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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Lo que usaremosm

Lo que usaremosm

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Ya acabé maestro

conocimiento del significado de la evaluación en el ciclo escolar.

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Bienvenida a tercer grado de primaria

Conoce los propósitos de estudio y la organización de los contenidos de la asignatura de matemáticas.

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Las centenas ganan

números en rojo, otro paquete con los números verdes y otro paquete con los números en azul, así como los paquetes de la

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Sumemos cantidades

a la decena son las unidades, y cada montón de monedas, ¿qué representa?

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Recordando a los números amigables

Recordando a los números amigables

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Recordando al tiempo

Énfasis: comprender la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.

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Los números van y vienen

Los números van y vienen

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¿Cuánto para 1000?

los que llevabas y lo que gastaste y descubriste cuánto sobró.

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