Resultados para: «lo-que-aprendí_1»

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Mientras más cerca, mejor.
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Mientras más cerca, mejor.
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El tiempo y sus problemas
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El tiempo y sus problemas
Del número 12 al número 1 existen 5 minutos, por lo que, si la manecilla larga se encuentra en el número 1 es que ya van
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Las tablas hablan
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Las tablas hablan
Vamos a leer lo que dicen los pictogramas. ¿Qué ves en la imagen? Números y en las columnas meses.
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De reversa también es divertido
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De reversa también es divertido
Lo que hicimos con las fichas es una forma de resolver, lo que hizo Luis es otra forma de resolverlo y lo que hizo Olivia
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Serpientes
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Serpientes
#page/93 Las reglas son las siguientes: Cada uno debe lanzar los dados, sumar lo que salió y avanzar ese número de casillas
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Memorama de multiplicaciones
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Memorama de multiplicaciones
Creo que con un poco de imaginación lo podríamos adaptar a la práctica de multiplicaciones, si la multiplicación 25 x 10
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
¿Qué parte es?
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Los descuentos de la papelería.
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Los descuentos de la papelería.
¿Qué hacemos? Bien, pues hagamos lo mismo que en la papelería.
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El camino Matemágico.
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El camino Matemágico.
Continúa con el análisis del crucigrama para checar qué es lo que hay que hacer.
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Fiestas infantiles
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Fiestas infantiles
Si elijo el 10 me daría 10 x 4 = 40 pero se pasa, ya que 40 es mayor que 38 y no puedo repartir lo que no tengo, entonces
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Contemos paquetes
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Contemos paquetes
Entonces ahora lo que debemos hacer es contar cuántas peceras con 7 peces cada una tenemos en total 4 peceras. 1 + 1 + 1
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Contemos paquetes II
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Contemos paquetes II
responder lo que nos piden.
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El mensaje oculto
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El mensaje oculto
Muchas otras con palabras en la imagen que son muy importantes, entonces, ¡Lo que acabas de hacer es justamente eso!
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Vamos a cocinar
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Vamos a cocinar
tener cuidado con lo que comemos.
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Desarmamos y construimos
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Desarmamos y construimos
Tendría que es lo mismo que Ha sido sencillo maestro, todo es cuestión de identificar qué fracción le correspondió a cada
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