Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

aprendes, en ocasiones los juegos nos ayudan a terminar de comprender lo que estamos viendo en las sesiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bomba de problemas

las niñas y los niños que había faltado integrar a algún equipo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separamos el pedido

tiene que ver con la temática que vas a trabajar el día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

6 x 6 + 2 el que lo haga más rápido se va a quedar con la tarjeta y cuando uno de los dos llegue a 5 tarjetas recolectadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

Lee lo que contiene la tarjeta. ¿Qué operación es la que contiene?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

Tendrás que agrupar a las y los 30 asistentes de 4 en 4 ¿De qué manera lo puedes resolver?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contra reloj

faltan y el reto es saber qué número corresponde a la casilla vacía, por ejemplo, dime qué números multiplicas para que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más Fracciones

Repartimos a los niños y a las niñas lo sumamos y vemos que en total se dieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El puesto de frutas

Como él es dueño de la frutería, les pidió a los encargados que le vayan escribiendo en una tarjetita lo que se va vendiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atínale al número

y esta es la imagen de las tres páginas; podemos ver que tienen los mismos datos las tres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gato Q

Lo que haremos después será que en el tablero de “gato” marcaremos con un tache o con un círculo la respuesta correcta a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres ll?

Consideren que los cuatro cuadrados tienen el mismo tamaño. Vamos a ver qué tanto hemos entrenado nuestra vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres?

decir, es la octava parte de qué figura o ¿Cómo debería ser la figura a la que pertenece?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

¿Qué parte es?

Ver contenido