Resultados para: «hackeos»

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¿Quisiste decir hackers?
Exponiendo mis ideas
coleccion · Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Español de segundo grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/ ¿Qué hacemos?
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Las palabras escondidas
coleccion · Ficha de clase
Las palabras escondidas
¿Qué hacemos? ¿Te sabes alguna adivinanza?
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Las palabras escondidas
coleccion · Ficha de clase
Las palabras escondidas
¿Qué hacemos? ¿Te sabes alguna adivinanza?
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¡Jugamos con crucigramas!
coleccion · Ficha de clase
¡Jugamos con crucigramas!
¿Qué hacemos? ¿Sabes qué es un crucigrama?
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¡Tiro al blanco!
coleccion · Ficha de clase
¡Tiro al blanco!
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?
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Arreglos rectangulares
coleccion · Ficha de clase
Arreglos rectangulares
#page/48 ¿Qué hacemos?
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¡Prismas y más prismas!
coleccion · Ficha de clase
¡Prismas y más prismas!
¿Qué hacemos? El día de hoy vamos a reconocer figuras geométricas en las caras de diversos prismas.
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Comprando paletas en el parque
coleccion · Ficha de clase
Comprando paletas en el parque
¿Qué hacemos?
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¡Vamos a agrupar objetos!
coleccion · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
¿Qué hacemos?
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¡Tiro al blanco!
coleccion · Ficha de clase
¡Tiro al blanco!
Segundo grado en las páginas 41 y 42. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?
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Arreglos rectangulares
coleccion · Ficha de clase
Arreglos rectangulares
#page/48 ¿Qué hacemos?
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¡Prismas y más prismas!
coleccion · Ficha de clase
¡Prismas y más prismas!
¿Qué hacemos? El día de hoy vamos a reconocer figuras geométricas en las caras de diversos prismas.
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De músicos, poetas y locos.
coleccion · Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
¿Qué hacemos? Observa este ejemplo de cómo se puede incluir hasta un instrumento para acompañar nuestra lectura.
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Comprando paletas en el parque
coleccion · Ficha de clase
Comprando paletas en el parque
¿Qué hacemos? Te invito a abrir tu libro de texto de Matemáticas, en la página 108.
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¡Multiplicando con planillas!
coleccion · Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
Jugador 1: Le salió 5. 5 X 5 = 25 ¿Qué hacemos?
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