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El deporte preferido

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Mi fruta favorita

de las barras no corresponde con el número de la tabla.

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Los moños de mi sobrina

Vamos con el siguiente: Para confeccionar un traje el sastre Enrique utilizó 4 metros y 1/2 de metro y el sastre Héctor

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De la tabla a la gráfica de barras

En el caso del pescado en la tabla aparece con 25 personas y en la gráfica 27, se pasaron.

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¡Vamos a dividir enteros!

¿Qué relación tiene el vaso con el litro de leche?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

lo vimos con los listones de Lety la clase pasada cuando partimos el ¼ de metro de listón a la mitad, el pedazo era más chiquito

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Carreritas

En otra clase con nuestro metro de cartón que el punto B está a la mitad entre 1 y 2, o sea que este tramo vale desde el

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Lo mismo para todas y todos

·Lo marcan con el plumón. ·Cortan donde está la marca.

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La fiesta de cumpleaños

Como vieron con el equipo 2 usamos los dos procedimientos utilizados con el equipo 1. Vamos ahora con el desafío 3.

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Números suben, números bajan

identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar

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Dibujemos margaritas

¿Ya vieron que Paula hace lo mismo que hicimos nosotros con la cartulina, los listones y el agua?

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Diseñemos un mosaico

Recuerda todo lo que has trabajado en la sesión con el uso de las fracciones, pues recorriste el camino fraccionando distancias

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Los juegos

identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar

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¿Y si los separamos?

Énfasis: obtener el resultado de cálculos, con el apoyo de procedimientos mentales de suma y resta de dígitos y múltiplos

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Fábrica de pelotas

identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar

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