Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

¿Qué vamos a aprender? Vamos a recordar algunas actividades que realizaron el día de ayer.

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El nombre de las mascotas

¿Qué vamos a aprender?

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“Los niños y sus mascotas”

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a leer la información que se encuentra en las gráficas de barras.

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Información en gráficas de barras

Te invito a que ahorita que termines de observar las gráficas nos compartas en qué crees que se parecen y en qué crees que

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El deporte preferido

Vamos a elaborar una gráfica con unos datos que nos enviaron unos vecinos, vamos a colocar los números en la escala que corresponda

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Mi fruta favorita

Ella me dijo que estaba muy bien, pero que ahora me iba a enviar una imagen de una gráfica que elaboró uno de mis compañeros

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Los moños de mi sobrina

Propongo que lo doblemos a la mitad y hagamos una marca así sabremos qué un lado de la marca será ½ metro y el otro lado

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De la tabla a la gráfica de barras

De la tabla a la gráfica de barras

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¡Vamos a dividir enteros!

¡Vamos a dividir enteros!

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Memorama y cartulinas, ¿qué será?

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Carreritas

¿Qué hacemos? Vas a jugar unas carreritas. Te explico cómo se juega.

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Lo mismo para todas y todos

Como los niños y niñas siguen siendo 8, yo dividiría los amarantos nuevamente en 8, para que a cada uno le toque un pedazo

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La fiesta de cumpleaños

Inciso a) ¿Creen que a Carla le toque la misma cantidad de galleta que a Luis?

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Números suben, números bajan

¿Qué crees que significan esas letras en el laberinto? Creo que es el camino que debo tomar para llegar a la salida.

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Dibujemos margaritas

a este vaso; y ¿Qué crees que vamos a hacer después?

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