Resultados para: «calidad-del-agua_1»

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¿Quisiste decir aguas?
Desarmamos y construimos
Contenido · Ficha de clase
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Si Laura le regala a Pedro la cantidad de manzana que le sobró, ¿Qué cantidad de manzana tendrá Pedro en total?
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De cuentos y cenas
Contenido · Ficha de clase
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El rey pide
Contenido · Ficha de clase
El rey pide
Realiza la cuenta poco a poco, son 5 pesos de la botella de agua, 4 pesos de la pelota van 9 pesos y 10 pesos de los calcetines
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La frutería de Saúl
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El mensaje oculto
Contenido · Ficha de clase
El mensaje oculto
Lo que observas e la etiqueta de un producto como: Nombre del producto, lista de ingredientes, peso, cantidad, instrucciones
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El camino Matemágico.
Contenido · Ficha de clase
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Aprenderás a resolver operaciones de manera mental por medio del ejercicio de sumas y restas a través de la reflexión lógico
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¡Cómo avanza el tiempo!
Contenido · Ficha de clase
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La sesión del día de hoy es muy especial, es la última sesión de matemáticas de este ciclo escolar.
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Carrera de líneas locas
Contenido · Ficha de clase
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¿Las apariencias engañan?
Contenido · Ficha de clase
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Reafirmarás tu conocimiento acerca de la relación del peso de los objetos con el tamaño, contenido y material del que están
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¡Qué pesados!
Contenido · Ficha de clase
¡Qué pesados!
Énfasis: reflexiona sobre el peso de los objetos en función de su tamaño y del material con el que están hechos.
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¿Quién llega primero?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Siempre tuvieron el mismo tamaño, lo que cambiaba era la cantidad de pedazos que tenías.
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Contenido · Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado
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Bomba de problemas
Contenido · Ficha de clase
Bomba de problemas
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Separamos el pedido
Contenido · Ficha de clase
Separamos el pedido
sólo faltan tres cuartos de litro entonces, puedes vaciar tres recipientes de un cuarto y con eso ya completas la cantidad
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Tapete doble
Contenido · Ficha de clase
Tapete doble
#page/158 “Cada uno de los jugadores tratará de encontrar todos los números que MULTIPLICADOS entre sí den el
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