Contenido · Ficha de clase

La frutería de Saúl

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El mensaje oculto

Énfasis:  averigua el significado de la información que hay en los envases y úsala para obtener nueva información

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El camino Matemágico.

Aprendizaje esperado: determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción

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¡Cómo avanza el tiempo!

Aprendizaje esperado: realiza la lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.

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Carrera de líneas locas

Busca rápido el número uno y de ahí parte para hacer la imagen.

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¿Las apariencias engañan?

, para eso tomaremos la caja verde que es la más pesada y la colocaremos en la balanza y también la pelota.

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¡Qué pesados!

mano, por ejemplo, la papa y la manzana y siente cuál es la más pesada, puedes hacerlo con las frutas o verduras que tengas

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¿Quién llega primero?

Qué bueno, porque hoy vas a usar la suma y la resta de fracciones para hacer 2 juegos.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Para saber la medida del ángulo, usamos nuestro trasportador hecho con papel y así sabremos cuáles ángulos son de 45° y cuáles

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Bomba de problemas

Ayúdanos a saber la cantidad de equipos que se formarán de acuerdo con la cantidad de niñas y niños inscritos.

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Separamos el pedido

Son 5 pares de tarjetas, en los cuales cada tarjeta contiene una suma de fracciones y, la tarjeta par solo es una fracción

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Tapete doble

Aprendizaje esperado: desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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Completemos el crucigrama

Desarrollarás y ejercitarás un algoritmo para la división entre un dígito.

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¿Y si necesitamos agrupar?

¿Y si necesitamos agrupar?

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Contra reloj

El uso de la división y la multiplicación nos ayuda a rectificar nuestros resultados y nos dan otras estrategias para resolver

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