Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

En este caso, a respuesta correcta es la letra A La siguiente es un octavo.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

, a la mitad otra vez.

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Detectives

La base del ángulo la vamos a poner en la línea que corresponde a Coahuila y vamos a ver para dónde apunta la otra parte,

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Dando vueltas

Y cómo siempre, se comienza a poner más complejo, aquí sólo nos dan la imagen del giro.

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Una vuelta por México

Un paso largo, un paso corto, media vuelta, un cuarto de vuelta a la izquierda, un cuarto de vuelta a la derecha.

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¿Bailamos?

Si dijera, media vuelta a la izquierda, ¿Qué tendríamos que hacer?

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Robot

Escriban las instrucciones que debió seguir R2010 desde que entró a la plaza hasta llegar frente a la fuente.

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Adivinanzas problemáticas ll

partir de las divisiones anteriores, la relación que existe entre estos números y cómo llegamos a la multiplicación inicial

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Adivinanzas problemáticas

Aprendizaje esperado : identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a

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¿Qué actividades haremos en tercero?

La siguiente pregunta, ¿Para qué te van a servir?

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Lo que usaremosm

conocer algunos aspectos del LTG y su organización como recursos para el aprendizaje a distancia.

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Ya acabé maestro

conocimiento del significado de la evaluación en el ciclo escolar.

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Bienvenida a tercer grado de primaria

Bienvenida a tercer grado de primaria

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Las centenas ganan

¿Qué vamos a aprender?

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Sumemos cantidades

a la decena son las unidades, y cada montón de monedas, ¿qué representa?

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