Resultados para: «present-simple»
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Observa las siguientes imágenes de lo que han hecho otras niñas y niños al presentar su guion radiofónico.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
El borde de la umbra es oscuro, y perfectamente discernibles los instantes de los contactos, aunque presenta una borrosidad
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· Ficha de clase
El día de muertos
letras o recortes sobre el Día de Muertos, en tu lengua materna y en español, tomando como base la información que se presentó
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
Recuerda que una de las características del reportaje es la subjetividad, reflexiona si la información que presentas para
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
Además, también están los adverbios que nos sirven para afirmar o negar algo, decir “no”, decir “sí” o “nunca”, o “siempre
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
la mujer se quedaba muda y siempre desaparecía frente al panteón.
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Siempre llovía. Sus gritos llegaban mezclados con el ruido de la lluvia. No morían pronto.
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
La participación de los niños está presente en estas celebraciones.
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Describir
Informar
Recuerda que la investigación formará siempre
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
El flujo de información, busca siempre ser ágil, veraz y oportuna.
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· Ficha de clase
Textos biográficos y autobiográficos
características de los textos biográficos y autobiográficos: Ejemplos, similitudes y diferencias, posición del narrador, forma de presentar
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Siempre es necesario e importante emplear técnicas de autoestudio personal, pero eso adquiere mayor relevancia en estos momentos
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
Desarrollo
Aquí se presenta con claridad el tema, y se ofrecen detalles fundamentales
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Los maestros y estudiantes presentan sus informes después de llevar a cabo una investigación sobre actividades productivas
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
Pues si así está siempre, eso quiere decir que siempre le pasa algo. ¡Vaya, vaya, dígamelo!
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