Resultados para: «partes-del-oido»

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¿Quisiste decir oído?
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
a partir del contenido de una gráfica y también aprendimos a saber que hay preguntas que a veces no se pueden contestar.
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El nombre de las mascotas
Contenido · Ficha de clase
El nombre de las mascotas
El nombre de las mascotas
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“Los niños y sus mascotas”
Contenido · Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
lado izquierdo tenemos el tipo de mascotas que prefieren los niños de la escuela de Sara y en la columna del lado derecho
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Con mucha precisión
Contenido · Ficha de clase
Con mucha precisión
la medida del largo está en función de su forma, es decir, si es francesa, italiana o profesional.
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¿Cuánto mide?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto mide?
La regla es uno de los instrumentos que nos ayuda a obtener la medida correcta del largo de un cuaderno, pero también de
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“Varios caminos y distintas mediciones”
Contenido · Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
El día de ayer realizaste muchas cosas, por ejemplo, mediste con las partes del cuerpo, mediste con el codo, con cuartas
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“Muchas formas de medir”
Contenido · Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
“Muchas formas de medir”
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Volcanes del mundo
Contenido · Ficha de clase
Volcanes del mundo
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Serpientes
Contenido · Ficha de clase
Serpientes
Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras
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¿Qué parte es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué parte es?
¿Qué parte es?
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Memorama de multiplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Memorama de multiplicaciones
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Las tablas hablan
Contenido · Ficha de clase
Las tablas hablan
Si tenemos números y meses del año podremos identificar de qué se trata sin necesidad de escritura por lo que la tabla nos
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El tiempo y sus problemas
Contenido · Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Aprendizaje esperado : lee y usa del reloj para verificar estimaciones de tiempo.
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Mientras más cerca, mejor.
Contenido · Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Por su parte el ¿46? ¿Está más cerca del 40 o del 50?
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¿Y si los separamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Y si los separamos?
a partir de descomposiciones, redondeo de los números, etcétera.
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