Resultados para: «objetos-que-no-ruedan»
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ruedas?
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Como te darás cuenta muchos objetos no miden metros completos, por lo que contar con fracciones de metro nos permite realizar
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
un tema nuevo, pero no les cuento de qué trata para que ustedes vayan a descubrirlo.
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
¿Qué pasaría si tuviéramos que llenar vasos con sólo 1/8 de litro de leche cada uno?
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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· Ficha de clase
Carreritas
La distancia del punto 0 al punto D, se representa con la misma fracción que la de la figura, Sí o No y ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
Lamentablemente no se puede Gloria así que en medios no funcionaría.
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
¿Qué hacemos?
¿Qué es lo que más extrañan de no poder salir libremente? ¿Extrañas las fiestas de cumpleaños?
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
¿Qué crees que significan esas letras en el laberinto? Creo que es el camino que debo tomar para llegar a la salida.
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
No, me acabo de acordar que son dos preguntas, la primera:
¿Qué es eso de docenas?
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
que aún nos falta algo, ¿No?
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· Ficha de clase
Los juegos
¿Qué números deben ir en los cuadros que no se ven?
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Por el momento no haremos caso de los números y tomaremos en cuenta sólo el color, eso quiere decir que el 1 y el 9 serían
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
, de 123 a 104, también cumple y de 104 a 86, no cumple, ya que disminuye 18.
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· Ficha de clase
Combinaciones secretas
número que sigue.
200 – 195 = 5
195 – 5 = 190 y luego
190 – 5 = 185
Entonces, qué número debe ir en lugar de 210.
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Pero y si te dijeran que son casi 200, ¿Qué dirías? ¿Estarías de acuerdo o no?
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