Resultados para: «identificar-un-problema»
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
En la multiplicación 25 x 40 se multiplica 25 x 4 y al resultado se le aumenta un cero, 25 x 4 = 100 más un cero del 40 entonces
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Por último, cada tarjeta verde es un octavo ya que: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 forman un entero.
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso
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· Ficha de clase
Contemos paquetes
resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
resuelve problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso de la
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
resuelve problemas en los cuales es necesario extraer información explícita de diversos portadores.
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· Ficha de clase
Vamos a cocinar
resuelve problemas en los cuales es necesario extraer información explícita de diversos portadores.
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
Aprenderás a identificar la escritura equivalente con fracciones.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Damos saltos!
Un conejo, una rana o un chapulín.
Juega con el conejo.
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· Ficha de clase
Memorama de fracciones
¿Cómo obtenemos un número mixto, maestro?
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
más un cuarto, más un cuarto, más un cuarto hacen un entero y un cuarto el quinto día.
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
identifica escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones.
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
Eso quiere decir que hay muchas respuestas correctas, un problema puede tener varias respuestas o posibilidades como en este
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