Resultados para: «habitual-actions»
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· Ficha de clase
Formas de vida en la ciudad y en el medio rural
En 1950, es que empezó a llegar la gente a habitar aquí, ahora somos poco más de 100 personas, de diferentes edades.
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· Ficha de clase
Diversidad en el campo mexicano
Esta especie de ave tiene su origen en otro continente, las trajeron de África, ellas habitan naturalmente en las llanuras
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España
La primera raíz de ese mestizaje fueron los numerosos pueblos autóctonos que habitan en el país.
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· Ficha de clase
¡Un cazador cazado!
Todos los organismos dependen de sus adaptaciones morfológicas, fisiológicas y conductuales para habitar y adecuarse a las
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· Ficha de clase
¡Un cazador cazado!
Todos los organismos dependen de sus adaptaciones morfológicas, fisiológicas y conductuales para habitar y adecuarse a las
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· Ficha de clase
¡Un cazador cazado!
Todos los organismos dependen de sus adaptaciones morfológicas, fisiológicas y conductuales para habitar y adecuarse a las
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· Ficha de clase
¡Un cazador cazado!
Todos los organismos dependen de sus adaptaciones morfológicas, fisiológicas y conductuales para habitar y adecuarse a las
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· Ficha de clase
Retos de los continentes (repaso)
parte del hielo de los polos, lo cual aumentaría el nivel del mar, con consecuencias graves para los seres humanos que habitan
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· Ficha de clase
Retos de los continentes (repaso)
parte del hielo de los polos, lo cual aumentaría el nivel del mar, con consecuencias graves para los seres humanos que habitan
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· Ficha de clase
¡Qué alegría da!
Aprenderás a identificar qué situaciones o acciones que realizas todos los días te generan alegría.
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· Ficha de clase
Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias
Improvisa movimientos corporales (rápidos, lentos, suaves, fuertes, continuos, con pausas…) para imaginar acciones
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5. Mapa que manifiesta
analizan los riesgos que pueden originar los sismos, erupciones volcánicas y tsunamis en su localidad, así proponen acciones
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15. Decálogo volante
En el siguiente vídeo las y los estudiantes se plantean hacer un decálogo volante para proponer acciones de una mejora
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Cambio climático y biodiversidad
Además, mencionan las acciones que se pueden realizar para proteger y conservar la biodiversidad.
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Maestros: Luis Aguilar Chiu
Luis Alberto Aguilar Chiu, uno de los profesores más activos del Instituto de Astronomía, quien imparte clases a todos los
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