Resultados para: «expresion-oral_1»
5017 resultados
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· Ficha de clase
La feria de los números
Aprendizaje esperado:
comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones
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· Ficha de clase
Sumar y restar en la kermés de mi escuela
Escribe la expresión numérica de la resta: 40 - 4 = _____
Como te sobraron 4 pesos, lo que tienes que hacer es
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· Ficha de clase
Sumar y restar en la kermés de mi escuela
una resta, escribe la expresión numérica.
100 - 50 = _______
Realiza la resta representando con monedas de $10 que vas a
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
Plantea la expresión aritmética que te lleve a obtener el descuento que se aplicará al producto:
(580.00) (-0.25) =
Quinientos
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
Y ¿Qué elementos de la expresión corporal y tonos de voz deberías utilizar para la interpretación de los personajes?
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
Y ¿Qué elementos de la expresión corporal y tonos de voz deberías utilizar para la interpretación de los personajes?
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
Con todas estas técnicas, puedes hacer creaciones propias, vas a conocer y aprender otra forma de expresión artística llamada
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· Ficha de clase
Quiero apreci_arte
Énfasis:
relaciona líneas, colores y formas con la expresión de ideas, emociones y sentimientos.
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
largo del desarrollo de tu proyecto, “Mi mundo sus formas y tamaños” ya has conocido algunas técnicas de pintura y de expresión
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· Ficha de clase
Tu historia... también es mi historia
¡Y así todos ayudamos a conservar nuestra tradición oral!
Y, ¿Cómo se llamará nuestra obra?
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
Ésta se ve reflejada en las diversas expresiones locales, nacionales y mundiales.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Énfasis:
emplear sinónimos, antónimos y expresiones polisémicas.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Énfasis: emplear sinónimos, antónimos y expresiones polisémicas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2
de libertades, pues la población indígena y afrodescendiente sufría mucha discriminación además no había libertad de expresión
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda
de libertades, pues la población indígena y afrodescendiente sufría mucha discriminación además no había libertad de expresión
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