Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Los niños ayudamos a pastear a los borregos, los llevamos a un lugar seguro y libre para que coman hierba del campo y puedan

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿Pueden reconocer cuáles se comen y cuáles no? ¿Conocen alguna planta que sea dañina?

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Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Muchas personas se dedican a tejer el “guano” que es un tipo de palma muy común de la región, con esta palma tejen canastas

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Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Porque la forma en que ellos lo cuentan, no es un lenguaje común, algunos de los relatos son narrados de manera muy bella

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Contenido · Temas

Conciencia social

Contenido central: Orientación al bien común

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Contenido · Temas

Colaboración

Contenido central: Orientación al bien común

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Contenido · Temas

Toma responsable de decisiones

Contenido central: Orientación al bien común

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

analizar diferentes escenarios, tomando como principio el bienestar y crecimiento personal, sin dejar de lado el bien común

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Sí, es muy común tener retos sobre la libertad en la adolescencia. Observa los siguientes videos.

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Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

Te preguntarás qué tienen en común estas escenas y cómo se relacionan con el tema que se abordara en esta sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Es común que todas y todos reciban influencia de los miembros de los grupos a los que pertenecen; familia, amigas, amigos

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Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

Es común que la toma de decisiones esté influida por otras personas, pero que no favorezca tus deseos.

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Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Puede ser que tú te identifiques con algunas identidades juveniles con las que tengas en común el deporte, cierto tipo de

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Únicos y diversos

¿Tienes metas en común con ellos?

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Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

Esto es común, pues los entornos tanto social, económico y cultural en los que cada persona se desenvuelve están en cambio

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