Resultados para: «bloque-1_1»
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Sesiones 3 y 4. La postura del autor en los textos
Sesión 3 y 4. La postura del autor en los textos
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Sesiones 3 y 4. Medición del contenido energético de los alimentos
La energía de los alimentos
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Sesiones 4 y 5. Cómo se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos II: Los documentos legales y administrativo
Sesiones 4 y 5. Cómo se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos II: Los documentos legales y administrativo
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Sesiones 4 y 5. Escribir la primera versión del resumen
Elaborar resúmenes de textos argumentativos
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Sesiones 4 y 5. Exageraciones en la poesía, los chistes, la publicidad y la crónica deportiva
Jugar con el lenguaje poético
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Sesiones 4 y 5. Fase 2: Características estructurales y gráficas de los documentos legales
Escribir un texto biográfico
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Sesiones 5 y 6. Fase 3: Escribir notas para establecer una postura y fundamentarla con argumentos
Participar en una mesa redonda
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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información
Comparar textos del mismo tema
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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Preparar la lectura en voz alta
Tiempo de compartir nuestros textos
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Sesiones 5 y 6. Leer en voz alta tres tipos de textos: cuento, poesía y teatro
Sesión 5 y 6. Leer en voz alta tres tipos de textos: cuento, poesía y teatro
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Sesiones 6 a 8. Fase 3: Utilidad y características de los documentos administrativos
Escribir un texto biográfico
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Sesiones 6 a 8: Documentos administrativos: ¿Por qué no debemos desecharlos inmediatamente?
Sesiones 6 a 8: Documentos administrativos: ¿Por qué no debemos desecharlos inmediatamente?
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Sesiones 7 y 8. Fase 4: Participar como expositor y como audiencia en una mesa redonda
Participar en una mesa redonda
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Sesiones 7 y 8. ¿Cómo hablar bien en una mesa redonda?
Sesión 7 y 8. ¿Cómo hablar bien en una mesa redonda?
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Sesiones 8 y 9. Fase 4: Evaluar la postura sobre el tema a partir del resumen
Elaborar resúmenes de textos argumentativos
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