Resultados para: «apolo-11»
4957 resultados
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apoyo?
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
cómo es la trayectoria del vuelo de las mariposas, observa el siguiente video del inicio al minuto 01:47 y del minuto 03:11
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
(del minuto 13:11 al minuto 18:42)https://youtu.be/DC3_mZEEL8o El oído además de permitirnos percibir los sonidos, también
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· Ficha de clase
Utilicemos el circuito eléctrico, hagamos una lámpara eléctrica
Recuerda que si quieres realizar el experimento debes contar siempre con la supervisión y apoyo de una persona adulta responsable
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
(Del minuto 9:06 al 11:23)https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Los componentes del sistema solar
t=371Del minuto 6:11 a 6:31Como nos acaba de comentar nuestro amigo Lalo, los principales movimientos de los ocho planetas
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· Ficha de clase
Explicamos los componentes del Sistema Solar mediante modelos
No olvides pedir apoyo a una persona adulta responsable.
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
(del minuto 07:30 al minuto 11:57)
https://youtu.be/gmkT5bJ4JOw
Como hemos observado en nuestro experimento y en el video
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
(del minuto 07:30 al minuto 11:57)
https://youtu.be/gmkT5bJ4JOw
Como hemos observado en nuestro experimento y en el video
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· Ficha de clase
Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?
Recuerda siempre contar con el apoyo y supervisión de una persona adulta para evitar algún accidente.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
(Del minuto 9:06 a 11:23)https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
t=683Del minuto 11:23 a 15:20Como pudimos observar en el video de la doctora Franco, la masa de un objeto no depende de su
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· Ficha de clase
Como pulgas saltarinas
Y no solamente en la escuela, el trabajo en equipo también se da en casa, por el apoyo mutuo en el hogar.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Conversa con alguien de tu familia con apoyo de tus dibujos.
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· Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
profesora o profesor, con tus amigas y amigos de clase y claro con tu familia, que seguramente le será de mucha ayuda y apoyo
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Ante la tristeza debemos buscar apoyo y ayuda con familiares y amigos, por ejemplo, cuando me robaron mi bicicleta, me sentía
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