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El nacimiento de las tortugas

Y tú, ¿Qué hiciste? Lucia nos dice: Yo también aproveché que tenía tiempo libre para hacer algunos arreglos en casa.

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Control de vuelo

¿Qué hacemos?

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El cambio en el mercado

Estos cálculos los tienen que hacer mentalmente y de forma muy rápida, ya que los cambios deben ser exactos.

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Los asientos del teatro

Puedes hacer las rondas que quieras, al final haces tú conteo de puntos, para decidir quién fue el ganador.

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El tiempo y sus problemas

Luego calcular qué cosas que haces cotidianamente podrías hacer antes de la fiesta y cuáles dejarías para después, incluso

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“Varios caminos y distintas mediciones”

¿De qué se trata la actividad? Al observar esta Imagen, ¿Qué creen que vamos a hacer?

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Volcanes del mundo

La intención es que organices algo de esa información en tablas.¿Qué se te ocurre que puedes poner en una tabla?

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“Muchas formas de medir”

porque hace rato que lo medimos, el pizarrón tenía 6 codos, 12 cuartas y 36 palmas, ¿Qué habrá pasado?

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¿Cuánto mide?

¿Qué pasó? ¿El largo de su cuaderno mide lo que ustedes pensaron? 

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Con mucha precisión

Sí las marcas que hemos usado nos sirven para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Podemos observar que casi todas las barras son diferentes, ¿A qué creen que se debe?

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El nombre de las mascotas

Vamos a hacer el recuento de los votos, ¿Qué te parece? Para hacer el recuento vamos a llenar una tabla como esta.

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“Los niños y sus mascotas”

¿En qué día será más conveniente que Luis presente la función?

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Información en gráficas de barras

Te invito a que ahorita que termines de observar las gráficas nos compartas en qué crees que se parecen y en qué crees que

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El deporte preferido

Énfasis: que los alumnos identifiquen la información que se presenta en una gráfica de barras. ¿Qué vamos a aprender?

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