Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Recuerdo haber tenido una situación conflictiva con unas compañeras del salón de clases.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

v=duxYDN0HJigRevisa del 1:47 al 2:08.En el video, pudiste reconocer que para resolver un conflicto debes ser más claro(a)

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

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Algunas experiencias de la no violencia

El reto de hoy: Tendrás que poner en práctica tus habilidades socioemocionales, hacer muchas preguntas, recordar las tres

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En el conflicto ambas partes sentimos

Lectura Nelly https://youtu.be/mZfxmW9u5uc (del min. 2.55 al 3.16) Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas

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La no violencia ante el conflicto

Es una pregunta que suena fácil, pero cuando se está en un conflicto, no lo se ve así.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para responder estas preguntas, se necesita información como la que has reflexionado.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

No olvides anotar las preguntas en tu libreta y darles respuesta una vez que concluya la sesión.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

siguientes entrevistas realizadas a Gisela, Lorena, Vayoleth y Einar, estudiantes de secundaria, quienes respondieron preguntas

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

¿Tienes claro qué es un conflicto social y político?

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Yo soy…

Aunque la pregunta parezca sencilla, puede tener diversas respuestas.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Así, nuestra identidad está definida por los grupos a los que pertenecemos, por ejemplo, si te preguntan quién eres, lo que

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Por una cultura de paz

Para dar respuesta a la pregunta anterior, escucha con atención las propuestas que el especialista Roberto Guadarrama, y

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Derechos políticos de las mujeres

En ese sentido, se te pregunta: ¿cuál es tu visión de las dimensiones política, civil y social de la participación que tienen

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