Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

¿De qué se va a tratar la sesión del día de hoy?

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“Muchas formas de medir”

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Volcanes del mundo

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Serpientes

Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

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¿Qué parte es?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Memorama de multiplicaciones

Memorama de multiplicaciones

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Las tablas hablan

Dice: En una distribuidora de bicicletas se quiere saber la cantidad de bicicletas que se vendieron de enero a junio.

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El tiempo y sus problemas

, y como inician a las 10 de la mañana, pues 10 – 2 = 8 debe meterse a bañar a las 8 de la mañana.

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Mientras más cerca, mejor.

Hablando de eso se parece mucho a una consigna del libro de desafíos matemáticos.

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¿Y si los separamos?

Aprenderás a estimar resultados de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones, redondeo

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Combinaciones secretas

294 – 5 = 289, y al final – 5 = 284 Ve a la página 88 del libro de desafíos

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Fábrica de pelotas

Fábrica de pelotas

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Los juegos

los pasos de cada niño) entonces Luis, se puso a llorar junto con sus amigos, ¿Creen que podamos ayudarlos a regresar a

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Números suben, números bajan

En la sesión de hoy viste que los números se pueden ordenar de mayor a menor o de menor a mayor, además que, según sea ese

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Diseñemos un mosaico

la parte que te tocó a ti y qué parte le tocó a tu hermano, es necesario analizar qué parte del total de pelotas de tenis

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