Resultados para: «los-desastres-que-enfrentamos»
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enfrentado?
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· Ficha de clase
Mejora tus tiempos
En lo que se tarda más es en desayunar y se tarda menos en lavarse los dientes.
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· Ficha de clase
Con el tiempo justo
Y justo aplicó todo lo que hemos trabajado durante estos días.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
El GPS es una maravilla y no dudo que muchas cosas de él te sorprendan, pero ¿Qué es lo que sorprende?
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· Ficha de clase
El juego de las figuras de colores
Es una forma de ahorrar un poco de espacio, lo importante es que se entienda lo que quiere informar y para saber si esta
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· Ficha de clase
Las montañas más altas
¿Qué hacemos?
Observa muy bien la tabla donde aparecen los países que tienen un millón o más personas contagiadas.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Por lo que, si a 21 le sumas los 7 días de descanso, da 28, que es la fecha en que culmina su descanso.
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· Ficha de clase
La compra más barata
Al fin que los dos le quedan cerca. E igual haría con los demás productos.
¿Tú qué opinas, estás de acuerdo?
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· Ficha de clase
Juguetes para el albergue
¿Qué tipo de juguete es el que más tienen?
Tienen muchos peluches y muñecas, pero lo que más tienen son muñecas.
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· Ficha de clase
Rendimiento al correr
Bueno este dato no está anotado en la tabla, pero puedes saberlo si sumas lo que cada uno corrió en los 5 días y después
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· Ficha de clase
Usa la información
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¿Qué hacemos?
¿Qué indica que hagamos?, ¿Observa que hay ahí?
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· Ficha de clase
Soy mayor que...
Soy mayor que...
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· Ficha de clase
Separados pero unidos
relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.
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· Ficha de clase
¿Qué números son?
¿Qué números son?
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· Ficha de clase
¡A formar números!
relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.
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· Ficha de clase
Construir cantidades con monedas y billetes
relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.
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