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El camino Matemágico.

Ahora imagina que tienes un billete de 100 pesos y vas a comprar a la tienda dos cosas, una que cuesta 20 pesos y otra que

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¡Cómo avanza el tiempo!

Entonces, ¿Qué reloj marca las 8:57 h que es la hora en la que vaciaron la caja fuerte?

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Carrera de líneas locas

El que adivine primero la figura gana. ¿Qué te parece?

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¿Las apariencias engañan?

Ya que la azul está en la balanza, la comparemos de una vez con la lila. ¿Qué piensas que va a pasar?

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¡Qué pesados!

¡Qué pesados!

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¿Quién llega primero?

Siempre tuvieron el mismo tamaño, lo que cambiaba era la cantidad de pedazos que tenías.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

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Bomba de problemas

Una de las cosas que te pueden ayudar, es convertir la información en un problema como los que resuelves en clase, es decir

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Separamos el pedido

de cómo podría haber realizado su pedido para obtener la cantidad deseada, era que agregar un kilogramo más por lo que el

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Tapete doble

La consigna de este desafío es jugar con multiplicaciones o divisiones para dar la respuesta a un número que tendrás en unas

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Completemos el crucigrama

Lee lo que contiene la tarjeta. ¿Qué operación es la que contiene?

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¿Y si necesitamos agrupar?

¿Qué vamos a aprender? Desarrollarás y ejercitarás un algoritmo para la división entre un dígito.

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Contra reloj

Se hacer 2 operaciones: la primera era buscar un número que multiplicado por 6 me diera 50.

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Más Fracciones

Ten en cuenta que, en un problema, la claridad de la redacción y de la pregunta son clave para saber qué información tomar

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El puesto de frutas

#page/150 Veamos lo que dice la consigna para saber qué tenemos que hacer y empezamos a responderlos.

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