Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a dividir enteros!

Usamos ½ de cartulina y ½ de litro de leche… un cuarto de cartulina, un cuarto de leche.

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De la tabla a la gráfica de barras

De la tabla a la gráfica de barras

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Mi fruta favorita

Haz un resumen de lo que hemos visto en las últimas clases, identifica la importancia del título de una gráfica, los datos

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El deporte preferido

La escala de los números no va de 1 en 1, ni de 5 en 5, sino de 10 en 10.

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Las galletas de Doña Chayo

Las galletas de Doña Chayo

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Información en gráficas de barras

Información en gráficas de barras

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

La importancia de que una gráfica lleve diferentes datos en el eje horizontal y en el eje vertical dependiendo del tema,

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El nombre de las mascotas

El nombre de las mascotas

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“Los niños y sus mascotas”

También comentamos sobre la importancia de ponerle un título apropiado a las gráficas.

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Con mucha precisión

La sesión de hoy se llama “Con mucha precisión” y corresponde al desafío 25 de su libro de matemáticas.

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¿Cuánto mide?

Deben pensar cuáles de los objetos de la imagen miden entre 8 y 10 de centímetros de largo, los nombres de estos objetos

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“Varios caminos y distintas mediciones”

¿De qué se va a tratar la sesión del día de hoy?

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“Muchas formas de medir”

“Muchas formas de medir”

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Volcanes del mundo

Conocerás y aprenderás acerca de los volcanes, representando e interpretando la información con tablas de doble entrada de

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Serpientes

Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

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